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解答：

1、训练计划和孩子作息时间的有机结合。有些项目可以融入到日常的日常活动中，比如“脱衣服”、“穿衣”等等。可以利用早晚中午睡觉起床来学习。

2、训练计划与孩子的兴趣和需求相结合。人们常说，兴趣是最好的老师。干预应考虑儿童的利益和需求。比如孩子对音乐感兴趣，家长可以充分利用。让孩子接触琴键，训练他们的精细动作，简单的视奏，手眼协调，朗读音乐，语言表达等等。

3、在游戏和活动中自然训练。对于幼儿来说，训练应尽可能安排在自然情境中。有时候，一项活动涉及到孩子的各种能力，家长可以根据发展情况给予适当的帮助。

4、与外界沟通。智障儿童也需要了解外面的世界。由于大多数家庭只有一个孩子，父母应该努力创造条件让孩子与外界交流。要努力培养孩子适应环境的能力，如礼貌用语、求助、购物、认路、建立友谊、与同伴交往等。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。